在近日举办的2025年粤港澳大湾区人工智能与机器人产业大会暨广东省人工智能与机器人技能大赛（即“XAIR大会”）上，固高科技董事长、XbotPark机器人基地发起人、香港科技大学电子与计算机工程学系教授李泽湘发表主题演讲，分享了其三十余年来在新工科教育与科创人才培养领域的探索与实践。

李泽湘教授开篇即指出，当前人工智能技术正从云端走向各类应用场景，而实现这一转变的关键在于硬件平台的打造。他援引英伟达CEO在港科大活动上的观点强调，大湾区是全球唯一具备完整供应链体系的地区。李泽湘表示，其与麻省理工学院AI领域专家的深入交流也印证了这一判断——没有供应链资源的支持，科创教育难以真正落地生根。

在产品创新方向上，李泽湘教授特别强调C端产品的战略价值。他指出，美国、欧洲、日本的C端产品占GDP比重约为70%，而中国仅有50%多，这意味着巨大的发展空间。他引用乔布斯的理念阐释C端产品的开发逻辑：从市场和用户需求出发，倒推产品定义和技术路线。值得注意的是，C端创业者普遍年龄在20至30岁，而B端创业者往往在30岁以上，两者路径不同但相辅相成。

从机器人比赛到独角兽企业的教育创新

回顾自身的探索历程，李泽湘教授讲述了一段颇具传奇色彩的故事。1999年，他受邀从香港科技大学到深圳探索产学研结合的新模式。在引进美国现代工程教育体系的过程中，他发现传统课程体系主要服务于研究生培养，本科生毕业后多数选择出国深造，人才留不住。

转机出现在一门机器人比赛课程上。几位学生将课程中学到的能力应用于创业实践，创办了大疆等知名企业。李泽湘将这种模式总结为早期新工科教育的雏形：项目制学习、跨学科团队合作，并充分利用深圳供应链实现快速迭代。他回忆道，学生上午乘车来深圳，晚上就能完成整个加工流程返回，而在学校工厂可能需要一个月才能迭代一次。

更重要的创新在于毕业设计环节。李泽湘教授提到，汪滔是第一个提出自己定义毕业设计题目的学生，这让他认识到发现和定义问题远比分析解决问题更重要。此后，他不再给学生出题目，而是要求学生自行做市场调研、寻找课题。

系统化培养模式结出硕果

2014年起，李泽湘教授团队在松山湖建立了系统化的创业者培养平台，并与广东工业大学合作成立粤港机器人学院，将机器人比赛纳入正规课程体系。培养模式包括：一年级参加产业大会开拓视野，二年级到企业实习，三年级参加训练营，四年级毕业设计即创业第一步。

这一模式成效显著。李泽湘教授披露，松山湖基地孵化的60多个团队存活率达80%，其中15%成长为独角兽或准独角兽企业。目前该模式已推广至宁波、常州、重庆、长沙、深圳、香港等地，建立8个基地，合作高校20余所。截至目前，各基地累计孵化270家公司，两家已走向资本市场，13家成为独角兽或准独角兽企业，企业估值超过500亿美元。

在国际舞台上，这批企业同样表现亮眼。李泽湘教授介绍，40多家企业参加美国CES展会，展台成为整个展馆最亮眼的存在，展示的40多款产品均为市场首创，其中一款产品在参展期间即获得超过1000万美元订单。

展望未来，李泽湘教授表示将把这套模式应用于帮助大湾区传统制造企业转型升级，助力中国制造业迈向新的高度。